letou

为加强新时代师德师风师能建设，全面提升教师思想政治素质、职业道德和业务能力水平，根据上级有关文件精神，结合我校实际，决定在全校教师中开展师德师风专项整治行动，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 以办好人民满意的职业教育为宗旨，以立德树人为根本任务，以争做“四有”好老师为核心，坚持以德立身、以德立学、以德施教，担负为党育人、为国育才的历史使命，积极弘扬高尚师德，自觉践行职业规范，全面提升我校教职工的思想政治素质、职业道德和专业能力水平。

二、目标任务

学习领会习近平总书记关于教育方面的一系列重要论述，贯彻落实《中共中央国务院〈关于深化新时代教师队伍建设改革的意见〉》和新时代中小学、幼儿园职业行为准则，坚持把师德师风作为第一评价标准，强化我校教师队伍思想政治素质教育，健全完善教师队伍管理规章制度，着力整治师德不纯、师风不正、师纪不严、师表不佳等问题，对违反师德师风的行为进行认真自查自纠，重点整治，督查整改，整体提升，引导全校教师守教育初心，担教育使命，做师德表率，以实际行动迎接党的“二十大”胜利召开。

三、整治对象

全校教职员工（含自聘人员）

四、整治重点

（一）政治纪律方面

在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行；利用微信、网络及其他渠道发表、传播不当言论；参与或在校园内进行非法宗教活动，在校园内进行封建迷信活动。

（二）党纪党规方面

1.法律法规观念淡薄，违规从事营利活动、违规借贷、违规为特定关系人谋利，年轻教师“涉网”腐败，酒后驾车、吸毒、进入不健康场所。

2.管理学生方法简单、手段粗暴，歧视后进生，随意将学生逐出教室，剥夺学生上课权利，讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生等体罚或变相体罚学生的行为，或以粗鲁言行训斥、指责、刁难学生及家长，猥亵、性骚扰学生，与学生发生不正当关系等。

（三）廉洁自律方面

1.组织或者参与针对学生的经营性活动，指定或变相指定学生统一购买教辅资料，以及通过家委会乱摊派、乱收费；组织学生参加有偿补课，或者违规开设有偿辅导班、自习班。

2.利用新生入学、挑选班级、学生服兵役政审之机谋取利益，违规收受红包、礼金、礼品、购物卡，接受学生家长宴请等情况。

3.在编在岗教职工到民办学校、教育培训机构等非公组织兼职。

4.在招生、考试、考核评价、职务（职称）评审、教研科研、评优评先中弄虚作假、营私舞弊、有偿介绍生源等。

（四）劳动纪律方面

1.在工作期间饮酒、打牌、炒股、打游戏、网络购物等，上课迟到、早退，随意调课、无故旷课，在课堂上接听电话、玩手机。

2.在编不在岗或以虚假事由请病假、事假，不按规定履行请销假制度。

3.延迟退休教师不按规定在岗任教，不听从学校安排承担相应的学科教学任务，教育教学工作量、质量不达标。

（五）爱岗敬业方面

1.敬业精神不够，在教学上敷衍塞责，不认真备课、不认真上课、不认真批改作业、不认真培优辅差，在课堂上（特别是晚自习）从事与教学无关的活动。

2.责任面前躲躲闪闪、利益面前斤斤计较。消极怠工，不服从学校安排，不承担重担，出工不出力，

3.不爱惜学校公共财物，不执行“三节”（节水、节电、节粮）规定，不履行实训耗材管理规定，违规处置学生实训作品等。

（六）职业形象方面

1.穿着打扮不得体，男教师穿拖鞋背心、短裤进课堂，女教师浓妆艳抹、穿超短裙、露背装、透视装进教室。

2.在专业实训或开展专业活动时，师生不穿工装，不严格遵守操作规程等。

3.其他违反职业道德的行为。

五、实施步骤

此次专项整治行动时间从2022年9月中旬起至2022年12月底结束，分为学习动员、自查自纠、督促整改和总结提高四个阶段进行。

（一）学习动员阶段（2022年9月中旬一 10月中旬）

1.召开动员大学。于9月底前，召开全校师德师风专项整治行动动员大会，部署全校师德师风专项整治行动。学校将针对当前师德师风方面存在的突出问题，制定专项整治活动实施方案,组织观看一次专题（法治和师德）教育片，教职工签订《师德师风建设承诺书》。

2.开展师德教育活动。9月底前，组织开展教师集中学习活动，学习习近平总书记在全国教育大会、北京大学和北京师范大学的重要讲话精神，学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德的规范》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《严 禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等法律法规和文件规定，使广大教师进一步理解师德师风建设的有关规定要求，进一步加强师德师风建设的自觉性。

（二）自查自纠（2022年10月中旬一11月中旬）

1.深入开展师德师风自查行动。学校认真对照此项专项整治的主要目标，组织每个教职员工结合本单位和自身实际认真自查反思，找出自身在师德师风方面存在的问题，分析问题存在的原因，并进行统计汇总。学校主要负责人对自查工作负总责，分管领导负责实施。 

2.及时纠正师德失范行为。落实个人情况报告制度，在职教师主动报告去年以来有偿家教、民办学校及教育机构等兼职情况，以及在编教师本人和家人经商情况，从学校和教师两个层面在自纠行动、重点环节、突出问题等方面进行全面梳理，列出清单，实行核销管理，做到边查边改，对账销号。全体教师要根据《方案》列举的方方面面，做到对标对表，反躬自省，不怕触及灵魂，深入自我解剖，实事求是撰写个人自查自省报告，学校将根据个人问题清单和个人日常工作表现进行严格督查，监督整改。

（三）督查整改阶段（2022年11月中旬一12月中旬）

1.开展专项督查。学校纪委成立督查组，采取明察暗访、重点抽查、举报突查等形式，对本次专项整治工作的落实情况进行督查，包括宣传教育和自查自纠情况、学校的具体措施及要求、举报事项的查处情况，以及校外培训机构兼职等问题，有效遏制教师违规、违纪行为的发生。

2.严肃处理追责。加大问题查处和责任追究力度。教师违反师德行为查证属实的，将按照有关规定严肃处理。对违反师德行为危害严重、影响恶劣者要坚决清除教师队伍；涉嫌违法犯罪的，移送司法机关处理。对教师严重违反师德行为监管不力、不予处理或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，追究相关负责人的直接责任。

（四）总结提高阶段（ 2022年12月中旬一12月底）

1.建立健全长效机制。学校建立和完善针对性和操作性强的相关制度，并加强制度执行力，多措并举，综合整治，形成教育、宣传、考核、监督和奖惩相结合的师德师风建设长效机制。

2.建立健全师德档案。学校全面贯彻落实新时代教师职业行为指南，及时把教师参加师德培训情况、师德举报查处记录、师德承诺书、师德总结和考核结果等情况及时归入师德档案。

六、工作要求

（一）加强组织领导，强化责任落实。

1、成立安徽省徽州学校师德师风专项整治行动领导小组。

组长：孙幼忠、王威麟

副组长：洪明祥、何 萍、黄磊、黎为国、张犇

成员：成荣光、周生和、许启东、周春飞、洪国献、

盛继彪、程航、宋春轶、方敏

把师德师风专项整治工作作为一项事关教育全局和学校未来发展的重要工作，切实做到工作部署、落实措施、问题查处“三到位”，不搞形式，不走过场。做好结合文章，将师德师风整治专项行动与省委“一改两为五做到”、县委“五聚焦五查找”作风建设集中整治工作、效能建设和学校“改作风 正教风 促学风”行动结合起来，一体推进，一起整改。

（二）统一思想认识，提高政治站位。学校要根据当前师德建设面临的新形势、新任务和新要求，加强对改进师德师风建设的重要性、紧迫性和长期性的认识。把师德师风建设专项整治与党建工作结合起来，与教育教学工作结合起来，与当前文明创建工作结合起来，统筹兼顾，协同推进，进一步统一思想，让砥砺师德师风成为全校教职员工的自觉行动，以饱满的精气神和良好的工作状态，投身到学校再创业、新发展中去。

（三）落实监督检查，务求整改实效。校纪委将不定期对师德师风专项整治行动各阶段的工作开展跟踪督查，坚持自查从宽、被查从严的原则，及时通报督查情况，并把师德师风考核结果与教师聘用、评优评先、晋职晋级、职称评定及绩效工资相挂钩，对师德师风不合格者实行一票否决。对情节严重、影响恶劣的师德失范问题坚持从严处理。

（四）强化典型宣传，做好工作总结。通过组织师德演讲比赛、优秀教师报告会、师德交流研讨等形式，积极宣传师德先进典型；同时利用反面典型事例诫勉教师增强禁赌、拒绝有偿补课和不良行为等意识。对发现违反师德师风等行为的苗头性、倾向性问题，校纪委将及时进行提醒谈话，帮助整改。

 (五) 做好信息报送工作。将亮点工作、成功经验进行提炼小结，结束后要形成专项整治行动工作总结，于2022年12月底前报送县教体局。学校安排专人负责师德师风专项整治。

学校师德师风专项整治举报电话：0563-8150049

2022年9月21日